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Según el psicólogo ruso Lev Vygotsky, la situación de aprendizaje adecuada determinará cómo los niños absorben el conocimiento de su entorno. En la teoría de Vygotsky, este concepto se llama Zona de Desarrollo Proximal o ZPD. Este concepto también juega un papel en el mundo de la educación hasta ahora. No solo para los niños, los adultos también necesitan la situación adecuada para poder absorber la información correctamente. Justo en este caso significa que no es demasiado cómodo ni demasiado desafiante. El equilibrio es la clave.

Teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky

Esta zona entre situaciones cómodas e incómodas se denomina zona de desarrollo próximo. Si el ambiente es demasiado cómodo o zona de confort, eventualmente una persona puede perder el interés y no aprender. Por otro lado, si la situación es demasiado desfavorable, el individuo se sentirá frustrado. Al final, son propensos a darse por vencidos. Idealmente, para poder aprender de manera óptima, la atmósfera debe estar equilibrada entre las dos cosas. Por lo tanto, alguien necesita ayuda o estudiar más para comprender un concepto o completar una tarea. Es decir, el individuo no se sentirá aburrido ni frustrado. En cambio, se sienten desafiados en la escala correcta. [[Artículo relacionado]]

La importancia de un entorno de aprendizaje estructurado

Acompañar a los niños mientras aprenden A partir de la teoría del aprendizaje de Vygotsky, se afirmó que los niños no se desarrollarán si el entorno de aprendizaje no está estructurado. De hecho, aunque el niño es naturalmente una figura con una curiosidad extraordinaria. Cuando se adapta a la academia, puede servir como guía para los profesores. Si dan tareas demasiado complejas a los estudiantes, no necesariamente los hará inteligentes. Hay otros factores que no son menos cruciales, como la clara orientación del profesor para aprender en la clase anterior. Además, el componente clave de zona de desarrollo próximo es que los niños pueden aprender aspectos cognitivos de los demás a través del diálogo. Es decir, el papel del lenguaje y las habilidades comunicativas son muy importantes.

andamio, guía para niños

Para comprender más fácilmente la teoría de Vygotsky, el concepto de andamio. En general andamio entendido como un punto de apoyo o soporte para la estructura de un edificio mientras se está reparando. Naturaleza de andamio no es permanente y se puede cambiar según sea necesario. Esta técnica en sí misma se refiere en realidad a la asistencia de los padres o maestros hacia los niños. Los padres y maestros pueden brindar asistencia completa cuando los niños se encuentran en las primeras etapas de aprendizaje. Luego, reduzca gradualmente la ayuda para que el niño pueda aprender y explorar lo aprendido de forma independiente. Lo mismo se aplica cuando se pide a los niños que comprendan un concepto. Si el niño parece tener dificultades, no hay nada de malo en brindarle el apoyo o la asistencia adecuados. Incluso cuando los niños sientan que lo que están aprendiendo es demasiado fácil, entonces se puede agregar el desafío para provocar que los niños quieran seguir aprendiendo. Borrador andamio esto solo se desarrolló mucho después de la muerte de Vygotsky. Pero hasta ahora, este concepto todavía se considera relevante para garantizar que los niños absorban la información o el conocimiento de manera óptima en un entorno de aprendizaje. [[Artículo relacionado]]

Notas de SehatQ

La teoría del aprendizaje de Vygotsky se aplica ampliamente en instituciones o escuelas de aprendizaje. Por supuesto, esta teoría puede proporcionar muchos beneficios si se aplica correctamente. Los niños que reciben un estímulo de acuerdo con sus necesidades ciertamente pueden absorber más fácilmente información nueva. Para discutir más a fondo cómo optimizar el aprendizaje de niños con diferentes habilidades, pregúntale al doctor directamente en la aplicación de salud familiar SehatQ. Descárgalo ahora en App Store y Google Play.