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Es importante conocer el papel de los padres en cada fase del crecimiento de un niño. Una de las pautas puede provenir de la teoría del aprendizaje social iniciada por el psicólogo Albert Bandura. Según Bandura, un aspecto importante del proceso de aprendizaje de un niño proviene de observar e imitar a las personas que lo rodean. Este concepto es acorde con el entendimiento de que los niños aprenden como esponjas, absorbiendo lo que les rodea. Esta puede ser una guía para que los padres se aseguren de que el entorno que los rodea sea un buen ejemplo.

Conozca la teoría del aprendizaje social

A diferencia de otras teorías sobre el desarrollo infantil, Bandura cree que los niños aún pueden aprender cosas nuevas incluso si no lo hacen directamente. La condición es que el niño haya visto a otras personas hacerlo, independientemente del medio. Aquí es donde entra en juego el elemento social, que uno puede aprender nueva información y comportamiento observando a otros hacerlo. Teoría aprendizaje social Este psicólogo canadiense es la respuesta a las lagunas de otras teorías. En esta teoría, hay 3 conceptos básicos, a saber:

• Los humanos pueden aprender mediante la observación
• La condición mental juega un papel importante en el proceso de aprendizaje.
• Aprender algo no garantiza un cambio de comportamiento.

Según Bandura, la mayor parte del comportamiento humano se estudia observacionalmente a través de modelado. Al ver cómo se comportan otras personas, surgirá un nuevo concepto que se cree que es la forma correcta de actuar. [[Artículo relacionado]]

Los humanos aprenden a través de la observación

En la historia de la psicología, uno de los experimentos más famosos fue con un muñeco llamado Bobo. Los niños que participaron en el estudio de Bandura observaron cómo los adultos se comportaban violentamente con Bobo. Cuando se les pidió que jugaran en una habitación con Bobo, los niños comenzaron a imitar actuar de manera agresiva, como se vio anteriormente. A partir de ahí, Badura identificó 3 conceptos básicos de aprendizaje observacional:

• Modelo directo o modelos en vivo que involucra al individuo haciendo algo
• Modelos simbólicos que involucran personajes de ficción o no ficción a través de libros, películas, programas de televisión y medios en línea.
• Modelo de instrucción verbal con descripción y explicación de un comportamiento.

Es decir, la teoría del aprendizaje social no requiere estar directamente involucrado en una actividad. Escuchar instrucciones o instrucciones verbales también puede ser un medio para aprender cosas nuevas. Los niños pueden aprender leyendo, escuchando o viendo personajes en libros y películas. Para los padres que están de acuerdo con esta teoría, por supuesto, deben tener cuidado con lo que ven sus hijos.

Influencia del estado mental

Además, Bandura también enfatizó que los factores ambientales no son los únicos factores que influyen en la forma en que se comportan los humanos. Otros factores pueden provenir del interior (intrínsecos) del niño. La condición mental y la motivación también determinan si un niño adapta un comportamiento o no. Este factor intrínseco puede ser un sentido de orgullo, satisfacción, por el logro de ciertos objetivos. Con la existencia del pensamiento y la cognición internos, ayudará a conectar la teoría del aprendizaje social con la cognitiva. La combinación de estas dos cosas, llamada por Bandura como teoría cognitiva social.

Aprender no es garantía de cambio

Entonces, la siguiente pregunta para los padres puede ser cuándo determinar si se ha aprendido algo. En muchos casos, si un niño aprende o no, se puede ver inmediatamente cuando el niño muestra un nuevo comportamiento. Un ejemplo es tan simple como cuando un niño aprende a andar en bicicleta después de ver cómo. Sin embargo, a veces los resultados de este proceso de observación no son visibles de inmediato. Esto se suma al principio de que todo lo que ven los niños, directa o indirectamente, no es la clave para cambiar su comportamiento.

Cómo hacer efectivo el aprendizaje social

Con base en el concepto que ha explicado Bandura, hay varios pasos que se pueden tomar para asegurar que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo de manera efectiva. ¿Cualquier cosa?

• Atención

Para poder aprender, los niños deben prestar atención o atención. Cualquier cosa que distraiga tendrá un impacto negativo en el proceso de aprendizaje social.

• Retencion

La capacidad de retener información también es importante. Hay muchos factores que influyen en esto, especialmente la capacidad de absorber cosas nuevas.

• Reproducción

Después de prestar atención y luego mantenerla, es hora de realizar la acción aprendida. Este es el papel importante de la práctica, por lo que el comportamiento será más afinado.

• Motivación

La última etapa para asegurar que el proceso de aprendizaje se desarrolle sin problemas es la motivación para imitar el comportamiento que se ha visto. El concepto de recompensa o castigo puede ser una forma de explorar la motivación. Por ejemplo, ver a sus compañeros recibir regalos cuando llegan a clase a tiempo. O viceversa, ver a un amigo siendo castigado por llegar tarde a clase. Para los padres que están de acuerdo con la teoría de Bandura, puede ser una referencia sobre cómo dar un buen ejemplo a sus hijos. También ayuda a recordar a los padres que deben asegurarse de que lo que ven los niños sea un buen ejemplo. Por lo tanto, autoeficacia el niño puede despertar. Por supuesto, no todo lo que se ve será imitado por los niños. Aquí es donde el papel de los padres en la prestación de asistencia. Si desea saber más sobre las habilidades de observación de los niños, pregúntale al doctor directamente en la aplicación de salud familiar SehatQ. Descárgalo ahora en App Store y Google Play.