Diversos tipos de dificultades de aprendizaje en los niños y sus características.
Las dificultades de aprendizaje o los trastornos de aprendizaje son un grupo de trastornos que hacen que una persona, especialmente un niño, sea difícil de leer, contar, concentrarse en las lecciones o coordinar los movimientos corporales. Aunque esta afección en realidad aparece desde la primera infancia, los trastornos del aprendizaje generalmente solo se detectan cuando ingresa a la edad escolar. Porque a esta edad, se verá que el Pequeño es más lento para absorber información o lecciones de sus compañeros. Tenga en cuenta que los niños que tienen trastornos del aprendizaje no son niños estúpidos ni perezosos. Sin embargo, debido a las alteraciones en un área del cerebro, existen diferentes formas de procesar y recibir información. Con el apoyo adecuado, un niño con esta afección aún puede desempeñarse bien en la escuela o en la vida cotidiana.
Causas por las que los niños tienen dificultades de aprendizaje
Beber alcohol durante el embarazo puede causar que un niño tenga dificultades de aprendizaje Hay varias cosas que ponen a un niño en mayor riesgo de tener dificultades de aprendizaje, tales como:• La condición del feto mientras aún está en el útero.
Los hábitos maternos durante el embarazo y los problemas de salud fetal pueden afectar el desarrollo cerebral del niño más adelante. Las madres que durante el embarazo a menudo beben alcohol y fuman, tienen un mayor riesgo de dar a luz a niños con dificultades de aprendizaje. Además, los trastornos fetales como el retraso en el crecimiento fetal o restricción del crecimiento intrauterino Los casos graves, el nacimiento prematuro y los bebés que nacen con muy poco peso también tienen un alto riesgo de desarrollar esta afección.• Genética
Los niños nacidos en familias con antecedentes de trastornos del aprendizaje tienen un mayor riesgo de experimentar lo mismo.• Trauma
Los niños con antecedentes de trauma, tanto psicológico como físico, corren el riesgo de tener dificultades de aprendizaje. Porque el trauma puede causar trastornos del desarrollo cerebral y dañar los nervios. El trauma psicológico de los niños puede ser causado por la violencia que recibieron cuando eran niños. Mientras tanto, el trauma físico puede ser causado por accidentes, fuertes impactos por otros motivos y también por violencia física.• Exposición del medio ambiente
Algunos niños tienen dificultades de aprendizaje porque han estado expuestos a toxinas ambientales, como el plomo. Se ha demostrado que estos componentes aumentan el riesgo de padecer este trastorno.Características generales de los niños que tienen dificultades de aprendizaje.
Los niños tienen dificultad para leer porque tienen trastornos del aprendizaje Los síntomas y las características de los trastornos del aprendizaje en los niños pueden variar, según el tipo. Pero, en general, las siguientes características suelen aparecer en función de la edad.• Características de los trastornos del aprendizaje en preescolares o niños pequeños
- Tiene dificultad para pronunciar palabras.
- Dificultad para seguir instrucciones
- No puedo encontrar las palabras para decir
- Dificultad para encadenar palabras
- Dificultad para reconocer letras, números, colores, formas o días.
- Dificultad para sostener la papelería y no poder colorear las líneas.
- Dificultad para abrochar botones, cremalleras o aprender a atarse los zapatos
• Características de los trastornos del aprendizaje en niños de 5 a 9 años.
- Dificultad para conectar sonidos y formas de letras.
- Lento al aprender cosas nuevas
- Confusión al leer palabras básicas
- A menudo mal escrito
- No se pueden combinar letras para formar palabras.
- Dificultad para aprender matemáticas básicas.
- Dificultad para aprender a leer la hora y memorizar secuencias.
• Características de los trastornos del aprendizaje en niños de 10 a 13 años
- Dificultad para comprender el contexto de un pasaje o secuencia matemática.
- La escritura no es buena
- No le gusta leer ni escribir, se niega a que le pidan que lea en voz alta
- Dificultad para responder preguntas abiertas (que no terminan con opciones)
- Dificultad para seguir las discusiones en clase.
- Escribir la ortografía de una palabra de manera diferente aunque todavía esté en la misma escritura
- Tiene poca capacidad organizativa. Por lo general, se caracteriza por habitaciones desordenadas y tareas escolares que no se realizan de acuerdo con las instrucciones.